«Здоров'я -– найбільший скарб у житті»
Мета: поглибити поняття про те, що для людини головне – це здоров'я; створити умови для закріплення знань учнів з питань здорового способу життя; розширити знання дітей про особисту гігієну, виникнення різних хвороб. Формувати здоров’язберігаючу компетентність, санітарно-гігієнічні навички догляду за тілом; сприяти зміцненню здоров'я дітей, покращенню настрою. Розвивати вміння берегти здоров'я, слідкувати за собою, дотримуватися правил безпечної поведінки. Виховувати життєву потребу – бути завжди здоровим.
Обладнання: картки, , ватман, , клубочок, предметні ілюстрації.
Хід заняття
1. Організаційна частина
1.1. Створення позитивного настрою
Діти і вчитель встають у коло.
Щоб нам разом працювати,
Треба всім таке сказати:
- Я уважний і серйозний,
Хоч іще малого зросту.
Зараз з силами зберусь,
Я нічого не боюсь,
Впевнений, кмітливий я
Хочу отримати нові знання.
1.2. Вправа «Чарівний клубочок»
- Любі мої, візьміть у руки чарівний клубочок і продовжіть речення: «Я здоровий тому, що …»
2. Оголошення теми заняття. Мотивація навчальної діяльності
2.1. Вправа «Склади речення»
З розрізаних складів діти складають речення.
Здо скарб жит най у біль ро ший в'я ті
Тож тема нашої години спілкування : «Здоров'я -– найбільший скарб у житті»
Ми сьогодні поговоримо про здоров’я, будемо вчитися, що потрібно робити, щоб бути здоровим, як потрібно берегти і зміцнювати своє здоров'я.
Як ви розумієте ці слова?
Словник: скарб.
– Поясніть значення слова «скарб». (Скарб – те, що має надзвичайну цінність, виняткові якості.)
Отже, найцінніший скарб людини - це здоров'я.
Я хочу, щоб ви. мої любі друзі, були, насамперед, здоровими. І тому ми сьогодні поведемо мову про те, як потрібно берегти і зміцнювати своє здоров'я.
2.2. Вправа «Асоціативний кущ»
- Що таке здоров’я?
( Гарний апетит, здорові зуби, веселий настрій, міцний сон тощо.))
здоров'я
2.3. Відгадування загадок
1. Волосся зачесане певним чином. (Зачіска)
2. Чим більше миється, тим менше стає. (Мило)
3. Предмет особистої гігієни. (Люстерко)
4. Їстівні плоди дерев та кущів, що містять вітаміни. (Фрукти).
5. Збудники захворювань. (Мікроби)
6. Речовина для чищення зубів. (Паста)
7. Речовина для миття волосся. (Шампунь)
2.4. Бесіда про дотримання особистої гігієни
- Діти, гребінець, мило, зубна щітка, носовичок, рушник, зубна паста - належать до предметів індивідуального користування. Кожен з вас повинен мати ці предмети і сам користуватися ними.
Ми повинні постійно стежити за чистотою рук. Прийшовши до школи ми з вами за все беремося: торкаємося руками до ручки від дверей, відвідуємо туалет. Тому на ваші руки можуть потрапити мікроби. Ні в якому разі не беріть руки до роту, а постійно слідкуйте за чистотою рук.
Своє тіло ми повинні мити кожного дня. Наша шкіра повинна бути завжди чистою. Приймати ванну слід 1 раз на тиждень. Волосся необхідно мити в міру забруднення, прочісувати власним гребінцем або щіткою 2-3 рази на день. Зачіски у дівчаток і хлопчиків повинні бути зручними і охайними.
Запам ‘ятайте: користуватися чужим гребінцем, заколками , головними уборами – заборонено.
Давайте пригадаємо правила догляду за зубами
1)Чистити зуби треба вранці та ввечері перед сном.
2)На зубну щітку видавлюємо трішки зубної пасти.
3)Рухами знизу – вгору чистять нижні зуби, зверху – вниз – верхні зуби. Коловими рухами щітки чистять зовнішню і внутрішню поверхні кутніх зубів.
4)Коли почистите зуби, щітку вимийте і поставте сушитися догори щетиною
5)Ніколи не чистіть зуби чужою щіткою.
6)Після вживання їжі слід полоскати рот теплою водою.
7) Не колупайтеся між зубами металевими предметами.
8)Зубну щітку змінюйте 4 рази на рік.
9)Два рази на рік треба приходити в лікарню і перевіряти зуби.
2.5. Гра «Пригадай казку»
– Пригадайте назви українських народних казок, герої яких сильні,
витривалі, мужні, сміливі. («Котигорошко», «Кирило Кожум'яка»)
– Роздивіться iлюстрацiї до цих казок i скажіть, з чого видно, що герої
мають здоров'я? (Вони високі, сильні, красиві, спортивні.).
– Подумайте, на кого з казкових героїв ви хотіли б бути схожими? Чому?
(Відповіді учнів.)
Вправа-руханка. «Щоб бути здоровим робим так…»
Щоб ніколи не хворіти,
Треба вправи нам робити.
Із –за парт швиденько встали,
Спинки гарно розрівняли,
На носочки піднялись
І до сонця потяглись.
Руки разом опустили
І швидесенько присіли.
Потім встали,руки в боки,
Всі красиво робим кроки
Назад – вперед прогнулись добре.
Не будем мати ми хвороби…
А тепер мерщій до справ,
Кожен вченим з нас щоб став
Прошу я усіх сідати,
Будем далі працювати.
2.6. Вправа «Шкідливі та корисні звички»
Робота над ілюстрацією «Дерево».
- Я хочу, щоб ви уважно подивилися на деревце і сказали, чого йому не вистачає? .
- А для того, щоб деревце дало плоди, вам потрібно йому допомогти. Для цього у вас на столах лежать листочки, на яких написані корисні і шкідливі звички. Ваше завдання вибрати тільки корисні звички, які сприяють збереженню здоров’я і роблять наше життя гарним і щасливим.
(Листочки з правильними відповідями прикріплюються до дерева, а листочки з шкідливими звичками ми покладемо у скриню та кинемо у море).
Корисні звички (листочки). Посміхатися друзям, бути чемним і вихованим, займатися фізкультурою, бути чесним і відкритим, загартовування, ігри на свіжому повітрі, правильне харчування, мити руки перед вживанням їжі, оберігати природу, дбати про рідних, знати свої права та обов’язки, чистити зуби, здобувати освіту, вивчати правила дорожнього руху, не чіпати бездомних собак і кішок,не відкривати двері незнайомим.
Шкідливі звички (листочки). Куріння, алкоголізм, вживання наркотиків, неповага до старших, битися з товаришами, гризти нігті, гратися з електроприладами, ходити по льоду, бути злим і роздратованим, гратися з сірниками, ходити по залізничним коліям, купатися у заборонених місцях, бути жадібним і заздрісним, перебігати дорогу під час руху авто.
Гра „Подумай і скажи”.
– Узявши за початок літеру іншого кольору й „перестрибуючи” через одну, прочитайте закодовані слова.
Футбол, баскетбол, бокс
Спорт - це життя. Власне, це є 100% правда - спорт сприяє продовженню людського життя, укріплює здоров'я і взагалі дуже позитивно діє на всіх нас Отже, можна сказати, що фізкультура і спорт - це велика, потужна сила, яка зближує людей, дарує радість спілкування, здоров’я. Тож займайтеся фізкультурою і спортом, щоб здоров’я вистачило вам на 100 років вперед
3. Підсумок . Рефлексія
Піклуватися про своє здоров'я має кожна людина. Головне - захотіти бути здоровим!
Ми з вами сьогодні добре попрацювали. Сподіваюся, що здоровий спосіб життя увійде у вас у звичку і не буде викликати труднощів.А починати треба кожен день з посмішки, тоді він буде, як свято.
Ростіть здоровими, діти, щоб раділи ви світові, а світ радів вам!
Усі разом. Здоров'я – це сила!
Здоров’я – це клас!
Хай буде здоров'я у вас і у нас!
