закріпити уявлення дітей про те, що звуки бувають голосні і приголосні, їх умовні позначення, розрізняти голосні та приголосні звуки, вчити дітей підбирати слова на заданий звук, тренувати в умінні ділити слова на склади та визначати їх кількість;
розвивати фонематичний слух, артикуляційну моторику, мілку моторику рук, слухову увагу, мислення, пам’ять, уяву;
виховувати особисті якості дитини: самостійність, активність, взаємодопомогу.


