Мета: уточнити уявлення дітей про зміни в природі пізньої осені;
розвивати бажання пізнавати щось нове;
продовжити знайомити дітей із загадками, прищеплювати цікавість до них;
виховувати мовленнєвий етикет: вітання, прощання, подяка;
залучати дітей до складання описової розповіді за змістом картини «Осінній ліс» та за запитаннями вихователя;
спонукати дітей до повних відповідей і вчити передавати враження від побаченого;
розвивати мовне дихання у дидактичній вправі «Вітер і Вітрисько»(піддування);
збагачувати активний словник дітей іменниками (ліс, галявина, стежка, гриби, ялини, дуби, берези); дієсловами (опадати, зеленіти, облітати, шарудіти, шелестіти); прикметниками (березовий, дубовий, сосновий, жовтий, червоний, зелений).
