Освітні завдання:
надавати елементарні знання про довкілля; сформувати перші уявлення про місця розваг: зокрема цирк;
формувати уміння групувати предмети за величиною, орієнтуватися в просторі. Закріпити знання про геометричні фігури( круг та квадрат), вміння порівнювати предмети з геометричною формою. Формувати узагальнені уявлення про створення цілого з частин. Поповнювати активний словник дитини словами - назвами артистів цирку ( жонглер, силач, дресирувальник), ввести нове слово «арена». Вправляти у доборі прикметників до запропонованого іменника (круглі,красиві,візерунчасті) дидактична вправа « Тарілочки які?», у вживання іменників з прийменниками (на, перед, поруч чи біля). Створювати умови для експериментування з фарбами і папером (тонування аркушу квачиком). Збагачувати художній досвід дитини.
Розвивати логічне мислення , увагу, допитливість, дрібну моторику, вміння діяти за вказівкою вихователя.
Виховувати цікавість до різних видів зрозумілого дитині мистецтва (цирку). Формувати естетичне ставлення до навколишнього світу через емоційний відгук на яскраві враження. Викликати радість, задоволення від виконаного завдання.
