Продовжувати розвивати чуттєвість до протиріч, здатність бачити їх у предметах та явищах оточуючого життя, розвивати системно-функціональне мислення, допитливість, мовлення дітей: спонукати до складання супідрядних речень; вправляти в знаходженні заданого предмета (комахи) методом дихотомії, виховувати любов до природи і праці в природі; відпрацьовувати навички роботи по висіванню насіння квітів у горщики, співпрацювати з однолітками.