Дидактична гра «Відгадай настрій»
Мета: продовжувати вчити дітей розпізнавати емоційний стан (піктограми радості, подиву, страху, задоволення, злості, сорому, провини, відрази, спокою); передавати емоції, переживання; збагачувати досвід емоційних переживань дітей, формувати позитивний «емоційний фонд»; виробляти звичку називати основні емоції та стани словами, проговорювати їх;
Дидактична гра : «Жива і не жива природа»
Мета: закріплювати знання дітей про живу та не живу природу; активізувати словник об'єктами живої та не живої природи.; розвивати пізнавальну активність; виховувати повагу до навколишньої природи.
Матеріал: предметні картинки живої та не живої природи, ігрове поле.
