розвивати логічне мислення у дітей, увагу, пізнавальну активність; виховувати інтерес до неживої природи; уточнити знання дітей про повітря через досліди, познайомити із способами виявлення та деякими властивостями повітря
(його не видно; воно не має певної форми, має вагу, у разі нагрівання розширюється, а в разі охолодження стискається; легше за воду).