Сприяти накопиченню у дітей конкретних уявлень про властивості води; продовжити формувати уявлення про її роль у природі та житті людини; вчити самостійно, проводити знайомі досліди з водою; познайомити дітей з новою для них властивістю води - здатність води відображати предмети. У ході пошуково-дослідницької діяльності вчити дітей робити елементарні висновки;