Урок є третім у темі "Подібність трикутників". Використання електронних наочностей (презентації "Подібність трикутників") дозволяє повторити в доступній формі теоретичні відомості, активізувати пізнавальну діяльність учнів з метою отримання міцних математичних знань для подальшого їх використання в практичній діяльності (інтегрований математичний диктант), здійснити безпосередній та миттєвий контроль за правильністю розв’язань, дати за короткий час зразки оформлення задач. По типу урок засвоєння знань і вмінь.



