Мета: ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Дмитра Павличка, формувати читацькі компетентності, вчити аналізувати прочитане, удосконалювати навички правильного, виразного і свідомого читання віршованих творів, розвивати зв’язне мовлення, збагачувати словниковий запас учнів, виховувати любов та повагу до природи рідного краю.
Обладнання: ТЗН (плазмова панель, ноутбук), портрет Д. Павличка, чек-лист «Очікування. Самооцінювання», квітка «Мова», дитячі малюнки, завдання для роботи в групах, в парах, книжкова виставка, відеопрезентації, ЛЕГО «Цеглинки», пам'ятка "Робота в групах", відео-руханка, мікрофон, Кубик Блума, таблиця "Точка зору", пам’ятка "Вимоги до читання", "Правила доброчесності".
Зв’язки з навчальними предметами: мистецтво
Цілі уроку: формувати стійкий інтерес учнів до предмету; активізувати сприйняття матеріалу засобами наочності, поєднати новітні та традиційні дидактичні засоби навчання.
Тип уроку: засвоєння нових знань
Тривалість уроку: 40 хв
