узагальнити знання учнів про нервову і гуморальну ре¬гуляції; показати, що взаємодія нервової і гуморальної регу¬ляції забезпечує життєдіяльність організму як єдиного цілого.показати, що всі тканини і органи людини пра¬цюють під подвійним контролем нервової і гуморальної регу¬ляції. Розкрити поняття зворотного зв'язку, звернути увагу, що тільки за допомогою зворотних сигналів від внутрішніх органів організм може здійснювати регуляцію своєї життє¬діяльності.