Матеріал:

КОНСПЕКТ Уроку.Складові частини комп'ютера

zip
31.03.2021
3 0
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

ВАЖЛИВО

Цей матеріал заархівовано. Якщо у вас виникли складнощі з переглядом завантаженого матеріалу на комп'ютері, будь ласка, перегляньте інструкцію: «Як розархівувати завантажений файл».

Опис методичного матеріалу:
Клас: 2 Тема: Складові частини комп'ютера Мета: • навчальна: сформувати поняття пам'яті комп'ютера, процесора та носіїв зберігання інформації; • розвивальна: розвивати логічне і образне мислення; формувати вміння аналізувати, робити висновки; • виховна: виховувати спостережливість, уважність, дбайливе і обережне ставлення до комп'ютерної техніки.
Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
zip
СКЛАДОВі компютера урок вивчення нового матеріалу .zip
419,9 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

ВАЖЛИВО

Цей матеріал заархівовано. Якщо у вас виникли складнощі з переглядом завантаженого матеріалу на комп'ютері, будь ласка, перегляньте інструкцію: «Як розархівувати завантажений файл».

Рекомендуємо

Комп’ютер та його складові. Інтерактивний конспект уроку

docx
Комп’ютер та його складові. Інтерактивний конспект уроку

155

Аватар профіля Павлик Софія Олександрівна
Інформатика
1—3 клас

64 грн

49 грн

Конспект уроку на тему: Системи числення та архітектура комп’ютерів+тест

docx
Конспект уроку на тему: Системи числення та архітектура комп’ютерів+тест

687

Аватар профіля Сидоренко Сергій Юрійович
Інформатика
10—11 клас

33 грн

Комп’ютер як інформаційна система. Персональний комп’ютер. Складові комп’ютера, їх призначення

pptx
Комп’ютер як інформаційна система. Персональний комп’ютер. Складові комп’ютера, їх призначення

39

Аватар профіля Андрухів Роман Мирославович
Інформатика
5 клас

50 грн

Комп’ютер як інформаційна система. Персональний комп’ютер

pptx
Комп’ютер як інформаційна система. Персональний комп’ютер

602

Аватар профіля Река Наталія Русланівна
Інформатика
5 клас

33 грн

Комп'ютери та їх різновиди. Пристрої комп'ютерів та їх призначення

pptx
Комп'ютери та їх різновиди. Пристрої комп'ютерів та їх призначення

1013

Аватар профіля Серебрій Крістіна Вікторівна
Інформатика
4—8 клас

50 грн

Комп’ютери та їх різновиди. Складові комп’ютерів, їх призначення.

pdf
Комп’ютери та їх різновиди. Складові комп’ютерів, їх призначення.

437

Аватар профіля Місько Євгеній Дмитрович
Інформатика
1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

29 грн

Схожі матеріали

Конспект уроку інформатики у 11 класі з теми "Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів"

doc
Конспект уроку інформатики у 11 класі з теми "Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів"

6395

Аватар профіля Озарчук Андрій Валерійович
Інформатика
11 клас

Виконання розрахунків у електронних таблицях

doc
Виконання розрахунків у електронних таблицях

3641

Аватар профіля Krasnova Elena
Інформатика
7 клас

Навчання майбутнього вже сьогодні: гейміфікація, програмування, робототехніка

pdf
Навчання майбутнього вже сьогодні: гейміфікація, програмування, робототехніка

836

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика

Посібник із цифрового громадянства й безпеки "Обачність Пильність Захист Ввічливість Сміливість"

pdf
Посібник із цифрового громадянства й безпеки "Обачність Пильність Захист Ввічливість Сміливість"

495

Аватар профіля Сімейкіна Тетяна Іванівна
Інформатика
1—5 клас

Курс із мережевого етикету й безпеки

pdf
Курс із мережевого етикету й безпеки

494

Аватар профіля Сімейкіна Тетяна Іванівна
Інформатика
2—11 клас

Використання елементів навчально-дослідницької діяльності на уроках інформатики

doc
Використання елементів  навчально-дослідницької діяльності  на уроках інформатики

2434

Аватар профіля Озарчук Андрій Валерійович
Інформатика
✖
↑