Конспект уроку зарубіжної літератури. "Світова література – духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті".

Зарубіжна література 5 клас

Тема. Світова література – духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті

Мета: ознайомити учнів з новим навчальним предметом, розкрити значення книги для розвитку людства, пояснити духотворчу роль світової літератури, її значення у формуванні й удосконаленні духовної сутності кожного читача; формувати поняття про літературу як духовну скарбницю кожного народу, розвивати вміння аналізувати висловлювання, творче мислення; виховувати національну свідомість, прагнення до збагачення духовного світу.

Зміст уроку

І. Актуалізація опорних знань учнів

1.1. Вступне слово вчителя

 Визначаючи завдання перед початком вивчення курсу зарубіжної літератури, я хочу звернутися до вас словами чудового письменника-романтика Олександра Гріна.

«Я люблю книги, люблю тримати їх у руках, продивляючись заголовки, що звучать, як голос за таємничим входом...»

Це слова закоханої в книги людини, яка розуміє свій нерозривний зв’язок з літературою.

Ми сьогодні теж стоїмо перед «таємничим входом», передчуваючи нові зустрічі, а може, й зміни у власній долі, на початку подорожі через відстані й часи.

Художня література як мистецство слова відкриває перед читачами дивовижний світ. Це надає можливість пізнавати сутність людей, їхні уявлення про навколишній світ і про себе, отримувати цікаві відомості про давні події та героїв різних часів і народів, про їхні мрії та історію формування життєвих цінностей. Читання літературних творів, безперечно, має бути осмисленим.

1.2. Вступна бесіда

- Паралельно ви будете вивчали курси УЛ і СЛ. УЛ – література нашого народу, надбання наших предків. Світова література – світ непізнаного і далекого. Чи потрібного взагалі вивчати СЛ сьогоднішньому школяреві? Для чого?

- Чи може людина нормально співіснувати у суспільстві не розуміючи культури, особливостей, цінностей інших народів?

- А саме СЛ і сприяє розкриттю означених понять.

• Які книги зарубіжних авторів ви читали? Розкажіть про твори, що найбільше вам сподобались.

ІІ. Повідомлення теми, мети уроку

ІІІ. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу

3.1. Пояснення вчителя.

Автори підручника дуже вдало запропонували нам тему першого уроку: «Світова література – духовна скарбниця людства»

Однак, ми повинні з’ясувати сутність кожного з понять і зрозуміти цей вислів.

Отже:

А) Робота з теоретико-літературними поняттями

Світова література - …../запис поняття

Національна література - …./запис поняття

Першу частину вислову ми розшифрували.

А що ви розумієте під поняттям духовна скарбниця людства»?

Скарбниця - скринька, шкатулка для зберігання коштовностей, грошей.

Душею називають внутрішній світ людини з її настроями, почуттями й переживаннями. Саме душею, а не органами чуття (зором, слухом, дотиком або нюхом) ми сприймаємо те, що становить людську суть і зветься духовним. Духовне відсторонене від усього приземлено практичного, тобто матеріального.

Дух — це внутрішній стан, моральна сила людини. Дух виявляється в бадьорості, рішучості, сміливості, незламності. Ці якості треба виробляти в собі, щоб, обстоюючи добро й правду, завжди досягати успіхів у житті.
Дух властивий не лише людині, а й народові. «Дух, що тіло рве до бою, рве за поступ, щастя й волю», — так писав про незламність народного духу видатний поет Іван Франко.

Усе, що становить для людей духовну цінність, зветься духовністю. Духовність тісно пов'язана з історичною пам'яттю народу, тобто з минулим, що його пам'ятають численні покоління людей. Історична пам'ять с підґрунтям для збереження й плекання таких духовних скарбів, як народні традиції, звичаї, обряди, твори усної народної творчості, моральні цінності.
Передавати духовні скарби з покоління в покоління можна тільки за допомогою мови і літератури. Тому й народився вислів: світова література — скарбниця духовності людства. ( бо вона ввібрала духовні надбання не лише 1 народу, кількох народів, а об’єднала тисячі здобутків минулих літ).

3.2. Робота з підручником

Читання статті на с. 6.

• Чому ж світову літературу називають духовною скарбницею?

• А УЛ – можемо назвати духовною скарбницею (так, але лише нашого народу)

3.3. Робота з прислів’ям

Прокоментуйте вислів:

«Сонце освітлює людині шлях, книжка дає їй крила».

Чи можемо сьогодні обійтися без книги?

Що є своєрідною альтернативою книзі у ХХІ столітті?

Електронні носії 100% можуть замінити книгу?

Як вам зручніше користуватися: друкованим варіантом чи електронними ресурсами? Чому саме так?

V. Підведення підсумків

- Як ви думаєте, що означає “вміти читати” ? Чи можемо лише в 1 значенні розуміти цей вислів?

- Для того, щоб «вміти читати» твори світової літератури потрібно розуміти витоки тієї чи іншої культури, того чи іншого народу. Саме тому ми розпочнемо вивчати курс світової літератури з найдавніших часів, і поступово «прочитаємо» його аж до літературних здобутків ХХІ століття.

VІ. Оголошення і коментар домашнього завдання

Опрацювати статтю на с. 6-10.