Мета: Повторити та узагальнити відомості учнів про іменник як частину мови, розвивати у дітей уміння застосувати отриманні знання на практиці, формувати в учнів комунікативні компетенції, активізувати розумову діяльність, формувати критичне мислення, інтелект, виховувати у школярів людські якості спілкування у парі, групі при поділі ролей, бажання бути успішним.
Обладнання: ТЗН; тлумачний словник, пам'ятка "Робота в групах", кольорові смужки, таблиця "Квест", карти-путівники із станціями, скриня із золотими монетами і сувоєм, руханка, мікрофон, Кубик Блума, 4 ковпака кухаря, таблиця "Точка зору", пам’ятка "Алгоритм складання сенкану", картки для диференційованої роботи.
Зв’язки з навчальними предметами: літературне читання.
Цілі уроку: активізувати розумову діяльність, формувати стійкий інтерес учнів до предмету; активізувати сприйняття матеріалу засобами наочності, поєднати новітні та традиційні дидактичні засоби навчання; розвинути універсальні форми розумової діяльності
Тип уроку: узагальнення і систематизація знань.
Тривалість уроку: 40 хв
