Мета: пояснити особливості будови односкладних речень, ознайомити з їхньою класифікацією, дати поняття про означено-особові речення, пояснити способи вираження присудка з означено-особових реченнях; формувати вміння розрізняти речення двоскладні й односкладні, визначати в односкладних реченнях головний член у формі присудка або підмета, моделювати означено-особові речення, використовувати односкладні речення у власних висловлюваннях; виховувати інформаційну культуру учнів