Учень розуміє зміст написаних речень і діалогів, в яких люди скаржаться на погане самопочуття, усно бажає одужання людині, запитує про самопочуття людини, розігрує діалоги за темою, розуміє усні скарги на здоров’я, у письмовій формі дає поради щодо здоров’я та гігієни.












