Мета: сформувати в учнів систему знань про особливості ЕГП, населення, господарства Італії; визначити вплив ЕГП на розвиток господарства, територіальні відмінності у структурі господарства країни; розвивати навички роботи в групах, критичне мислення, формувати науковий світогляд; виховувати самостійність, цікавість до пошуку необхідної інформації, любов і повагу до звичаїв інших народів і держав.
Обладнання: підручник - Кобернік С. Г. Географія (рівень стандарту): підруч. для 10 кл. закл. заг. серед. освіти/С. Г. Кобернік, Р.Р. Коваленко. – Кам’янець – Подільський: Абетка, 2018. – 265 с., політична карта світу, контурні карти, атласи, роздатковий матеріал, ноутбук, проектор.
Форма проведення: урок-екскурсія.
Місце проведення: кабінет інформатики.
Тип уроку: комбінований.
Очікувані результати:
Після цього уроку учні зможуть:
характеризувати географічне положення країни, населення і міста;
називати особливості сучасного розвитку господарства;
характеризувати галузеву та територіальну структуру промисловості, особливості сільського господарства, транспортну інфраструктуру, зовнішньоекономічні зв’язки.
