Урок з математики для учнів з інтелектуальним порушенням помірного ступеню 2 класу
Тема: Склад числа 7. Складання та розв’язування прикладів на додавання в межах 7.
Мета: Розглянути всі варіанти складу числа 7. Вчити учнів складати, розв’язувати, читати приклади на додавання в межах 7. Розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.
Обладнання: демонстраційний матеріал : макети краплинок, макети квітів, набір цифр, таблиця склад числа 7, предметні картки .
Хід уроку
І. Загальнокорекційний етап
1). Організаційний момент
Наче вулик наша школа
Вся вона гуде , як рій,
І здається , що довкола
Розквітають квіти мрій.
Бігають, сміються діти,
Та лиш дзвоник задзвенить
Стане тихо ніби в квіти
Поховались бджоли вмить
2). Нервово – психологічна підготовка
- Діти, продзвенів урок, розпочався урок . Я думаю, що ми сьогодні попрацюємо плідно, а урок буде для всіх цікавий.
- Діти, який зараз у нас урок?
Чи є у вас все необхідне для уроку математики?
ІІ. Основна частина
1. Повторення вивченого.
1). Знаходження місця кожного числа у натуральному ряді чисел .
На дошці - макети квітів з цифрами . Ці числа , мов ельфи живуть у квітах. Та одного разу вони переплутали свої місця і стали не в тому порядку . З’єднайте стрілочками числа за порядком.
2). Лічба предметів у межах 7. Називання чисел від 1 до 7 , від 7 до 1, від 7 до 2, від 7 до 4. Називання днів тижня .
3). Вправи на засвоєння складу чисел.
На дошці макети квітів , над квітами макети краплинок з прикладами . Уважно розгляньте квітучу галявину. На яку квітку повинна впасти кожна з цих краплинок?
2. Робота по темі
1). Бесіда про склад числа 7 за таблицею « Склад числа 7»
2). Робота з демонстраційним матеріалом .
На набірному полотні вчитель виставляє картки із зображенням на них різної кількості предметів ( 6, 1, 5, 2, 3, 4) . Учні повинні відібрати такі картки , на яких разом 7 предметів.
– Як можна скласти число 7?
3). Робота з підручником
1). Вправи на засвоєння складу числа 7.
Учні розглядають малюнки , пояснюють, як складено число 7.
2). Складання прикладів на додавання за малюнками.
4). Фізкультхвилинка. Проказування вірша з імітацією відповідних рухів.
Прокидаються квіти –
Розпускають пелюстки.
Вітерець дихнув тихенько,
Пелюстки гойднув легенько.
Сутеніє, і квіти
Закривають пелюстки.
Тихо засинають,
Голівками хитають.
5). Робота в зошиті.
1). Вправи на засвоєння складу чисел 6,7.
2). Складання та розв’язування прикладів на додавання.
3). Геометричний матеріал
6). Цікаві вправи
1). Математичні лічилки.-
- Учитись любить старший брат,
Але й неділі також рад.
П’ять навчальних днів у нас
І вихідні – дозвілля час.
Для вас просте завдання, діти,
Всі дні у тижні полічити.
П’ять берізок , дві смерічки
Зеленіють над потічком ,
Біля них одна ожина…
Скільки всіх дерев , скажи – но?
У садок до годівниці
Прилетіли три синиці,
Потім ще чотири птиці.
Скільки птиць на годівниці?
2). У світі цікавого.
- Чи відомо вам, що у сонечка ( «божої корівки») 7 чорних крапочок на червоних крильцях. Цікаво, що народжуються ці жучки без крапочок. Новонароджене сонечко сидить нерухомо на місці . Поступово одна за одною проступають темні плямки. Якщо ж такого жука змусити рухатися, він поповзе , і крапочок у нього на спині буде лише стільки , скільки встигло з’явитися до того , як його потривожили. Тому ми можемо зустріти сонечко з 3,4,5 крапочками.
ІІІ. Заключна частина
1). Підсумок уроку
- Діти, я вам дякую за співпрацю. Вірю, що в кожного з вас є маленьке сонечко. Це сонечко – доброта. Ви ще маленькі, але сонечко в кожного може бути дуже великим. Допомагайте один одному так, як ви це робили на уроці. Дякуючи вам, колобок врятувався. Зігрівайте всіх своєю добротою і у вас буде багато друзів, які завжди прийдуть на допомогу.
2). Підготовка до відпочинку
Ось закінчився урок
Продзвенів для вас дзвінок!
Працювали добре друзі!
Відпочиньте полузі!
3). Налаштування дітей на перерву.
