У сучасних умовах ефективність початкової освіти пов’язується з реалізацією компетентнісного підходу. Тож на зміну традиційним урокам мають прийти компетентнісно-орієнтовані, що сприяють цілісному сприйняттю навчального матеріалу, формуванню системного мислення, позитивного емоційного ставлення до пізнання. Одним із ефективніших шляхів їх конструювання з урахуванням окреслених завдань є встановлення міжпредметних зв’язків, які сприяють глибшому сприйманню та осмисленню певного поняття.