Назва матеріалу: Конспект уроку інформатики для 4 класу «Критичне оцінювання інформації. Фейк. Надмірна кількість інформації. Зорові ілюзії»
Автор: [Інна Лиховид]
Цільова аудиторія: Учні 4 класу, педагоги початкової школи, вчителі інформатики
Анотація:
У конспекті уроку представлено сучасний підхід до навчання критичному оцінюванню інформації у дітей молодшого шкільного віку. Матеріал спрямований на розвиток критичного мислення, уваги, спостережливості та вміння працювати з інформацією без перевантаження. Особлива увага приділяється розпізнаванню фейкових новин, роботі із зоровими ілюзіями та контролю за надмірною кількістю інформації.
Мета уроку:
Навчити відрізняти правдиву інформацію від фейкової.
Розвивати критичне мислення та спостережливість.
Виховувати відповідальне ставлення до інформації, яку читаємо, бачимо та поширюємо.
Обладнання та інструменти:
Wordwall, LearningApps, Padlet, Mentimeter, Canva, Google Slides, YouTube.
Особливості матеріалу:
Збережені усі педагогічні фрази та плавні переходи між етапами уроку.
Включено гімнастику для очей для збереження зорового здоров’я учнів.
Адаптовано для дистанційного та укриття формату навчання.
Використані інтерактивні вправи, вікторини та практичні завдання для закріплення знань.
Додані джерела та матеріали для подальшого використання вчителем.
Очікувані результати:
Учень/Учениця вміє розпізнавати суттєву та фейкову інформацію.
Учень/Учениця розвиває критичне мислення, увагу та спостережливість.
Учень/Учениця вміє створювати власні мініплакати та інфографіку, обираючи важливу інформацію.
Учень/Учениця дотримується правил безпечної роботи з комп’ютером.Учні вміють розрізняти суттєву та фейкову інформацію.
Ключові слова: інформатика, критичне мислення, фейк, зорові ілюзії, інтерактивний урок, 4 клас, дистанційне навчання, методичні матеріали
