Назва уроку: Як зберігати інформацію? Пошук відомостей і збереження результатів пошуку. Алгоритм збереження зображень з Інтернету.
Клас: 3
Предмет: Інформатика
Мета уроку:
Ознайомити учнів із способами пошуку інформації в інтернеті, навчити правильно зберігати знайдені зображення та текстові дані, розвивати навички безпечної роботи з інформацією, а також формувати інформаційну та цифрову компетентності молодших школярів.
Актуальність:
У сучасному цифровому середовищі навички пошуку та збереження інформації є базовими для учнів початкової школи. Цей урок допомагає формувати вміння працювати з різними видами інформації (текстовою та графічною), розвиває уважність, логічне та креативне мислення, а також виховує відповідальне ставлення до збереження даних.
Методи та прийоми:
Інтерактивні вправи (Wordwall)
Алгоритмічне моделювання дій (пошук та збереження зображень)
Гра «Кубик Блума» для закріплення знань
Створення хмари слів для візуалізації нових понять
Фізкультхвилинка та гімнастика для очей
Очікувані результати:
Після уроку учні:
Вміють шукати та зберігати графічну та текстову інформацію в інтернеті.
Знають алгоритм збереження зображень на комп’ютері та планшеті.
Розуміють важливість правильного збереження даних.
Володіють базовими навичками безпечної роботи з інформацією.
Можуть пояснити та демонструвати значення алгоритмів пошуку та збереження інформації.
Активно використовують творче мислення для організації та збереження інформації.
Інноваційні елементи уроку:
Використання «Кубика Блума» для розвитку мислення та усного мовлення учнів.
Створення хмари слів як наочного способу закріплення нових термінів.
Включення гімнастики для очей і фізичних вправ для збереження здоров’я учнів під час роботи за гаджетами.
Рекомендовано для:
Вчителів початкових класів, які прагнуть інтегрувати сучасні цифрові компетентності у навчальний процес.
Педагогів, що використовують інтерактивні та ігрові методи навчання.
Джерела та ресурси:
Wordwall — онлайн-платформа для інтерактивних завдань
WordArt.com, WordClouds.com — сервіси для створення хмар слів
Методичні рекомендації МОН України щодо формування інформаційної компетентності учнів
