Виконано два завдання з поясненнями, програмами та результатами:
Завдання 1. Знайти максимальний елемент кожного стовпця матриці;
Завдання 2. Обмін значень головної та побічної діагоналей квадратної матриці.
Дано завдання для самостійного виконання.
Бібліотека методичних матеріалів
Виконано два завдання з поясненнями, програмами та результатами:
Завдання 1. Знайти максимальний елемент кожного стовпця матриці;
Завдання 2. Обмін значень головної та побічної діагоналей квадратної матриці.
Дано завдання для самостійного виконання.
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.


Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Презентація до уроку інформатики. 9 клас. § 2.3 «Створення в текстовому документі стовпців, розділів, колонтитулів»
Конспект уроку інформатики у 11 класі з теми "Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів"

6462
Озарчук Андрій Валерійович
Навчання майбутнього вже сьогодні: гейміфікація, програмування, робототехніка

883
Краснянська Тетяна Володимирівна
Посібник із цифрового громадянства й безпеки "Обачність Пильність Захист Ввічливість Сміливість"

551
Сімейкіна Тетяна Іванівна
Використання елементів навчально-дослідницької діяльності на уроках інформатики

2467
Озарчук Андрій Валерійович