Виконано два завдання з поясненнями, програмами та результатами:
Завдання 1. Знайти максимальний елемент кожного стовпця матриці;
Завдання 2. Обмін значень головної та побічної діагоналей квадратної матриці.
Дано завдання для самостійного виконання.
Бібліотека методичних матеріалів
Виконано два завдання з поясненнями, програмами та результатами:
Завдання 1. Знайти максимальний елемент кожного стовпця матриці;
Завдання 2. Обмін значень головної та побічної діагоналей квадратної матриці.
Дано завдання для самостійного виконання.
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.


Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Урок №30 з інформатики «Рядкові величини» — розгорнутий конспект з QR-кодом на презентацію, Інформатика 9 клас НУШ (Ривкінд, Генеза 2026)
Конспект уроку інформатики у 11 класі з теми "Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів"

6419
Озарчук Андрій Валерійович
Навчання майбутнього вже сьогодні: гейміфікація, програмування, робототехніка

851
Краснянська Тетяна Володимирівна
Посібник із цифрового громадянства й безпеки "Обачність Пильність Захист Ввічливість Сміливість"

512
Сімейкіна Тетяна Іванівна
Використання елементів навчально-дослідницької діяльності на уроках інформатики

2444
Озарчук Андрій Валерійович