Формування предметних компетентностей:
мовно-літературна – формувати комунікативну та читацьку ключові компетентності,
збагачувати емоційно-чуттєвий досвід,
розширювати знання учнів про тварин, їх особливості поведінки весною,
розвиток особистості учнів засобами різних видів мовленнєвої діяльності,
здатності спілкуватися українською мовою для самовираження,
розвиток мовленнєво-творчих здібностей.