Тема уроку. Соціально-побутова драма «Наталка Полтавка» І. Котляревського.
Мета уроку: навчальна: вивчити основні особливості першого драматичного твору нової української літератури, його ідейно – тематичну спрямованість, композицію, конфлікт, удосконалювати вміння учнів характеризувати персонажів п’єс, давати оцінку їхнім діям та вчинкам;
розвивальна: розвивати образне мислення, творчі здібності та спостережливість, уміння грамотно робити висновки, належним чином їх обґрунтовуючи;
виховна: виховувати вміння відстоювати людську гідність, формувати активну життєву позицію, берегти кращі традиції української родини;
Тип уроку: засвоєння знань і формування вмінь.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
– Доброго дня шановні гості,учні. Я рада вітати вас у цьому класі.
Американський психолог Дейл Карнегі у своїй книзі « Як мати багато друзів та впливати на людей» описує багато різних емоцій. Ось опис однієї з них: «Вона нічого не варта, та багато дає. Вона збагачує тих, хто її отримує, і не робить біднішими тих, хто її дарує. Вона триває мить, а в пам’яті, часом, залишається назавжди. Її неможливо купити, виростити, позичити чи вкрасти, бо сама по собі вона нічого не варта, поки її не віддали!» Ви здогадались, про що мова? (про усмішку)
Так, саме вона може залагодити конфлікт чи непорозуміння, саме вона допомагає під час знайомства чи ділової зустрічі й просто підносить настрій тим, хто її отримав, і тим, хто її подарував.
Подаруйте одне одному усмішку і пронесіть її через весь урок.
ІІ. Повідомлення теми ,мети та завдань уроку
Метод «Передбачення»
– Як ви вважаєте, про що може йти мова на уроці, який розпочинається таким епіграфом?
Епіграфами до сьогоднішнього уроку є слова І. П. Котляревського
Де згода в сімействі,
Де мир і тишина,
Щасливі там люди,
блаженна сторона
Сформулюйте свої думки за допомогою методу «Незакінчені речення»: я вважаю, що на цьому уроці ми…
Мету ж нашого уроку, я думаю, ви зможете сформулювали «незакінченим реченням»
ІІІ. Опрацювання теми уроку
1 «Цікаві букви»
Погляньте на малюнок і спробуйте відгадати слово, яке об’єднує ці три фото? (театр)
Театр – це геніальне творіння людської думки, дивовижний світ ілюзій і фантазій, сміху і сліз, любові й ненависті, драми і комедії людського буття.
А з чим у вас асоціюється це слово?
Нам допоможе дізнатись розшифруйте кожну букву слова. (учні працюють групами)
А ось що вийшло в мене.
Т – творчість Е – ерудиція А- артист Т- твори, трупа Р- репертуар
Сьогодні я пропоную вам поринути у дивовижний світ театрального мистецтва, створеного геніальним письменником Іваном Котляревським, та проявити свою творчість, ерудицію та артистизм.
Після сьогоднішньої роботи ви розумом і серцем повинні сприйняти не лише зміст тексту та характеристику образів, а й нев’янучу красу його художньої форми, розмаїте багатство задушевних пісень, барвистість і милозвучність народної мови.
Нехай цей твір заронить у ваші юні душі зерна добра, гуманності, любові до людини, до всього гарного в житті.
Театральна діяльність – одна з найцікавіших сторінок біографії Івана Котляревського.
