З метою зацікавлення учнів та створення позитивного емоційного настрою на уроці було використано прийом проблемно-ігрової мотивації.
На початку заняття вчитель створює ситуацію зацікавлення:
до дітей «завітає» Весна, яка приносить із собою перші квіти та звертається по допомогу. Учням пропонується стати дослідниками й з’ясувати, що це за квіти, де вони ростуть і які умови необхідні для їхнього розвитку.
