Конспект уроку створюється для того, щоб:
Систематизувати матеріал з теми про типи складнопідрядних речень (із з’ясувальними, означальними, обставинними підрядними частинами).
Забезпечити логічну побудову уроку — від актуалізації знань до рефлексії, з чіткими етапами та видами діяльності.
Організувати навчальну діяльність учнів, щоб вони усвідомлено розрізняли види підрядних частин за змістом і засобами зв’язку.
Сприяти формуванню ключових компетентностей — комунікативної, пізнавальної, мовної.
Дати вчителю готову методичну опору для проведення ефективного, динамічного й цікавого уроку.
Забезпечити практичну спрямованість — через вправи, приклади, роботу з реченнями учні навчаються грамотно будувати складнопідрядні конструкції у власному мовленні.
