КОНСПЕКТ УРОКУ - ОБМЕЖЕНІСТЬ РЕСУРСІВ ТА БЕЗМЕЖНІСТЬ ПОТРЕБ ЯК ОСНОВНА ПРОБЛЕМА ЕКОНОМІКИ. СУБ’ЄКТИ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН. ОБ’ЄКТИ ЕКОН. ВІДН.: ЗЕМЛЯ, ПРАЦЯ, КАПІТАЛ, ІНФОРМАЦІЯ. ВЛАСНІСТЬ НА ВИРОБНИЧІ РЕСУРСИ.
КОНСПЕКТ УРОКУ - ОБМЕЖЕНІСТЬ РЕСУРСІВ ТА БЕЗМЕЖНІСТЬ ПОТРЕБ ЯК ОСНОВНА ПРОБЛЕМА ЕКОНОМІКИ. СУБ’ЄКТИ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН. ОБ’ЄКТИ ЕКОН. ВІДН.: ЗЕМЛЯ, ПРАЦЯ, КАПІТАЛ, ІНФОРМАЦІЯ. ВЛАСНІСТЬ НА ВИРОБНИЧІ РЕСУРСИ.
ОБМЕЖЕНІСТЬ РЕСУРСІВ ТА БЕЗМЕЖНІСТЬ ПОТРЕБ ЯК ОСНОВНА ПРОБЛЕМА ЕКОНОМІКИ.
СУБ’ЄКТИ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН. ОБ’ЄКТИ ЕКОН. ВІДН.: ЗЕМЛЯ, ПРАЦЯ, КАПІТАЛ, ІНФОРМАЦІЯ.
ВЛАСНІСТЬ НА ВИРОБНИЧІ РЕСУРСИ.
Мета уроку: сформувати в учнів знання про економіку як науку; з’ясувати, у чому полягає суть основної проблеми економічного життя суспільства; формувати розуміння обмеженості ресурсів і безмежності людських потреб; розвивати вміння учнів аргументувати свою думку;