Мета уроку: домогтися засвоєння учнями змісту понять: числовий проміжок, переріз та об’єднання числових проміжків, а також усвідомлення учнями існування різних видів числових проміжків, що відповідають різним видам нерівностей. Розпочати роботу з вироблення вмінь відтворювати зміст вивчених понять, записувати числові проміжки, що відповідають різним видам нерівностей з однією змінною, знаходити переріз числових проміжків для розв’язування сукупності нерівностей з однією змінною. (Додатково: вивч