Мета: домогтися засвоєння правила ділення десяткових дробів на нату- ральне число; сформувати вміння виконувати вправи, що передбачають ділення десяткових дробів на натуральне число.
Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь, навичок.
Обладнання та наочність:
ХІД УРОКУ
І. Організаційний етап
ІІ. Перевірка домашнього завдання
1. Перевірка завдання, заданого за підручником
2. Виконання усних вправ
1) Виконайте дії:
a) 2-3,9-0,5; 6) 4-7,8-0,25; в) 0,2·14,87.5;
r) 2,5-1,035-4; д) 0,25-8-10,5; e) 1,25-10,2-4;
ж) 7,5-79,6-0,4; 3) 3·0,13-0,5-4; i)1,2-7,09-5-10.
2) Знайдіть значення виразу, застосувавши розподільну влас-
тивість множення:
a) 96,2-0,9093+3,8·0,9093; 6)104,76-378,91-94,76-378,91;
B) 0,78-496,6–396,6-0,78; r) 7,42-23,7+23,7-2,58.
3) Подайте у вигляді добутку:
a) 25,3y+4,11y; 6) 64a-0,8a.
4) Знайдіть значення виразу:
а) 7,6а+3,4а, якщо а =18;
б) 8,92х - 5,92х - 39,6, якщо х = 13,2.
J
ІІІ. Актуалізація опорних знань
Колективне розв'язування вправ
1) Виконайте «куточком» ділення чисел: a) 234:13; 6) 2000:16; в) 4807:23.
Клас
2) Чи правильна рівність:
a) 2,9=2,90; 6) 3,10500 = 3,105;
в) 3=3,000; г) 127=1270;
д) 0,901=0,910; e) 0,0500=0,050?
IV. Вивчення нового матеріалу
План вивчення теми
1. Правила ділення десяткового дробу на натуральне число. 2. Приклади ділення десяткового дробу на натуральне число: a) 18,95:5; 6) 25,656:8; b) 25,56:71;
г) 0,806:31; μ) 721:25; e)12:16.
V. Засвоєння нових знань і вмінь
1. Робота з підручником
2. Додаткові завдання 1) Розв'яжіть рівняння: a) 5x = 2,45; 6) 23x = 22,747;
в) 3х = 0,0087; г) 8х = 0,07208;
д) 34х = 246,5; e)12x = 1,32;
x) 8x-2x=10,2; 3) 5x+15x = 165; i) 3x + x = 6. 2) Знайдіть значення виразу:
a) 103,6:28-2,07; 6)14,18+8,32:16;
B) 1-0,224:8; г)0,88-0,45+26,64:111;
д) 0,96:12-0,32-0,05; e) 0,16 240-360:75.
3) Подайте у вигляді десяткового дробу числа:
3 5 7 83
8
а) 2;6)3; 3) 1) 25
1
3
в) г) ; д) 5-; е) 70
e)70
2
75
4) Знайдіть масу 23 однакових деталей, якщо відомо, що 12 таких
деталей мають масу 43,2 кг.
VI. Підбиття підсумків уроку
