Очікувані результати: учні знають поняття «модель», «інформаційна модель», «комп’ютерна модель», «математична модель»; розуміють різницю між ними; вільно використовують у своєму мовленні ці поняття; вміють створювати математичну модель та застосовувати до неї формулу в табличному процесорі; розв’язувати математичні задачі з допомогою моделей.












