Конспект відкритого уроку «Козацтво після ліквідації Запорозької Січі» розроблено для учнів 9 класу відповідно до компетентнісного підходу НУШ. Урок побудований як послідовне історичне дослідження долі українського козацтва після 1775 року.
Центральним проблемним питанням є «Чи означала ліквідація Запорозької Січі зникнення українського козацтва?». Через роботу з картою, хронологією, історичними постатями та груповими завданнями учні встановлюють, що після ліквідації Січі козацтво не зникло, а зазнало значної трансформації.
Особлива увага приділяється Задунайській Січі, Чорноморському, Азовському та Кубанському козацьким військам, причинам їх виникнення, територіям розселення та характеру військової служби. Учні простежують географію переселення козаків та аналізують суперечливість їхнього становища: з одного боку, збереження окремих козацьких традицій, а з іншого — поступове включення козацтва до імперської військової системи.
Особливістю конспекту є поєднання інформативної розповіді вчителя, проблемного навчання, картографічної роботи, групових завдань, рефлексії та творчого домашнього завдання. Такий формат допомагає учням не просто запам'ятати дати й назви, а зрозуміти історичний процес як складну систему виборів і наслідків.
Фінальна ідея уроку підкреслює важливість історичної пам'яті: ліквідація політичної організації не означала зникнення козацької традиції, яка продовжила існувати в нових формах і згодом стала важливою складовою української історичної та національної пам'яті.
