Тема 7. Я досліджую природне довкілля восени.
Тема заняття. Я досліджую осінні зміни в житті тварин.
Завдання:
Закріпити вміння учнів спостерігати за сезонними змінами у живій та неживій природі восени; називати пори року та відповідні їм місяці, тривалість доби і року.
Навчати співвідносити об’єкти та явища живої і неживої природи з їхніми зображеннями, описами і навпаки; описувати поведінку тварин у різні пори року; спостерігати за перелітними і осілими птахами своєї місцевості й описувати їх поведінку.
Формувати навички дослідницької діяльності, вчити класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті.
Навчати висловлювати власні почуття та емоції, свою думку, підтримувати її аргументами або спростовувати; активно слухати в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками в парі та групі.
Формувати вміння сприймати красу осінньої природи як у художніх творах, так і у реальному житті.
Сприяти розвитку спостережливості, мислення, уяви, пам’яті, активності, кмітливості, творчої фантазії.
