Конспект передбачає формування в учнів предметних та ключових компетентностей: учені повинні знати про групу «київських неокласиків», основне із творчої біографії М.Рильського; аналізувати поезії; визначати ознаки індивідуального почерку; пояснювати значущість образів. У конспекті є такі завдання: робота з підручником, словникова робота, робота із завданнями за QR-кодами, творчі завдання.
