Тема: Культура матеріальна і духовна.
План уроку:
Коли виникла культура або чи складно малювати на камені?
Культурне розмаїття.
Господарювання (економіка).
Приватна власність.
Людина і природа.
Мета уроку:
Освітня: ознайомити учнів із поняттям "культура", її матеріальними та духовними аспектами; сформувати уявлення про культурне розмаїття, значення господарювання та приватної власності в житті суспільства; розкрити взаємозв’язок між людиною і природою.
Розвивальна: розвивати критичне мислення, уміння аналізувати історичні та сучасні приклади культурних явищ, їх вплив на господарську діяльність і природу; сприяти формуванню екологічної свідомості.
Виховна: виховувати повагу до культурної спадщини людства, шанобливе ставлення до природи, сприяти усвідомленню ролі культури у формуванні людських цінностей та взаємодії з навколишнім середовищем.
Очікувані результати навчання:
Учні пояснюють відмінності між матеріальною та духовною культурами, наводять приклади.
Учні описують культурне розмаїття як важливий елемент розвитку суспільства.
Учні визначають зв’язок між господарською діяльністю, приватною власністю та культурою.
Учні усвідомлюють важливість гармонійної взаємодії людини з природою.
Тип уроку: комбінований урок (вивчення нового матеріалу з елементами закріплення знань).
Обладнання: презентація, доступ до мережі Інтернет.