Актуалізувати знання про масштаб, що учні набули на уроках математики та природознавства; формувати знання про види масштабу; розвивати практичні вміння користуватися масштабом, розрізняти та порівнювати види масштабу; повторити давні відкриття, сторони горизонту, способи зображення Землі, умовні знаки топографічної карти, азимут;
• розвивати аналітичне мислення, просторове уявлення, допитливість;
• виховувати уважність, зосередженість, охайність у роботі з картографічними джерелами.