Мета: сформувати вміння учнів досліджувати заломлення світла на межі «скло —повітря» та визначати показник заломлення скла відносно повітря;
розвивати самостійність під час проведення експериментальної роботи, уміння аналізувати отримані результати та робити висновки;
виховувати культуру праці під час проведення експерименту.
