Мета: формувати уявлення про зміни стану води при нагріванні й охолодженні, залежність стану води від температури; розвивати мислення, спостережливість, уміння доводити твердження, висловлювати судження та робити висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; виховувати бажання пізнавати навколишній світ, любов і бережне ставлення до природи.














