Тема: Складання зв’язного усного висловлювання за малюнком. Побудова діалогу.
Предмет: Українська мова (розвиток мовлення), 2 клас.
Тип уроку: Комбінований.
Форми роботи: фронтальна, парна, індивідуальна.
Обладнання: сюжетний малюнок, картки з репліками й ролями, ігровий «мікрофон», ігрові кубики з фразами.
Урок спрямований на формування комунікативної компетентності учнів через цікаві й доступні для молодших школярів ігрові вправи.
Діти навчаються складати усні зв’язні висловлювання за малюнком, будувати діалоги відповідно до ситуації, дотримуючись мовленнєвого етикету та використовуючи різноманітні фрази й інтонації.
В ході уроку учні:
розвивають уміння слухати, ставити запитання й відповідати;
збагачують словниковий запас, пов’язаний із повсякденними ситуаціями;
працюють у парах, інсценізують діалоги, висловлюють власні думки;
вчаться співпрацювати, поважати думку співрозмовника, не боятися помилятися.
Застосовано такі ігрові методи, як «Передай побажання», «Мовленнєве лото», «Запитання-відповідь», «У ролях», «Мікрофон говорить», «Склади речення по колу», «Швидкий діалог», «Світлофор».
Завдяки ігровим формам діти легше долають бар’єри спілкування, відчувають себе впевнено й зацікавлено.
