Мета:
– виробляти в учнів вміння диференціювати звуки [с] і [c’] по твердості і м’якості, продовжувати удосконалювати звуко-буквений аналіз слів;
– розвивати фонематичний слух, зорову та слухову пам’ять і увагу, артикуляційну моторику; збагачувати словниковий запас;
– виховувати у дітей уважне відношення один до одного.