Мета: сформувати уявлення в здобувачів освіти про природно-кліматичні умови і географічне положення Китаю, господарську діяльність місцевого населення, час формування імперії Цінь та династії Хань; визначити особливості суспільного поділу населення давнього Китаю; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; математична компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; інформаційно-цифрова компетентність; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати допитливість та зацікавленість історією Давнього Китаю.
Очікувані результати. Після цього уроку учні будуть: знати час формування китайської цивілізації; вміти показати на карті територіальні межі китайської цивілізації, долини річок Хуанхе та Янцзи; розуміти поняття «Піднебесна», «ранги».
