поглибити знання учнів про основні типи боліт України, їх особливості та розміщення, причини заболочення; сприяти формуванню екологічного мислення, уміння аналізувати та робити висновки про стан підземних вод; удосконалювати навички роботи з тематичними картами, додатковими джерелами географічної інформації, комп’ютером.