Конспект уроку «Безособові дієслова. ГР 2. Виразне читання художніх текстів з коментуванням ролі в мовленні безособових дієслів (наприклад: хмариться, дощить, сутеніє, світає та под.)» створюється для того, щоб:
🔹 сформувати в учнів розуміння граматичної та семантичної природи безособових дієслів;
🔹 навчити розпізнавати їх у художніх текстах і пояснювати їхню роль у створенні образності, емоційності, вираженні станів природи чи людини;
🔹 розвивати мовне чуття й уміння коментувати художні засоби, що збагачують мовлення;
🔹 удосконалювати навички виразного читання і вміння передавати інтонацією зміст і настрій тексту;
🔹 виховувати спостережливість, естетичне сприйняття слова, любов до рідної мови й української поезії.
