Це авторський формат уроку-коворкінгу з терапевтичним ефектом. Фокус не на оцінках, а на сенсі й опорі. Урок побудований як метафора інженерного проєктування особистості: герой не “виправляється”, а проходить модернізацію через підтримку, мету і працю над собою. Урок розроблено відповідно до вимог Модельної навчальної програми «Зарубіжна література. 5–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (у редакції 2023 року) (автори Ніколенко О. М., Ісаєва О. О., Клименко Ж. В., Мацевко-Бекерська Л. В., Юлдашева Л. П., Рудніцька Н. П., Туряниця В. Г., Тіхоненко С. О., Вітко М. І., Джангобекова Т. А.) Наявні STEM-проєкт з вежею — ідеальний місток між текстом і життям. Відкритий фінал пояснений не теоретично, а через метафору креслення. Червоною ниткою проходить метафора “інженер життя / ремонтний цех”. Для емоційної безпеки дітей зоною підзарядки є «Закуток Леона».
Для зручності додана Технологічна карта уроку.
