Корекційно-розвивальне заняття для ДНЗ.
Привітання
Діти стають у коло, беруться за руки і говорять : «Усім усім добрий день» та сідають на килимок.
Діти, сьогодні на занятті ми з вами будемо грати в ігри, які спрямовані на розвиток уваги, мислення, пам'яті, уяви і навіть побудемо справжніми супергероями.
Гра «Перекличка - путанка»
Психолог називає прізвища й імена присутніх дітей, плутаючи при цьому то ім'я, то прізвище ( ім'я називається правильно, прізвище ні і навпаки). Діти уважно слухають і відгукуються тільки тоді, коли правильно названо і ім'я і прізвище.
Вправа «Пантоміма» Завдання:
Чиї дії я зараз виконую? (дорослий показує зразки дій регулювальника дорожнього руху, маляра, тесляра, скрипаля, боксера, водія автобуса, матері, яка гойдає дитину тощо)
Покажи, що ти відчуваєш, коли:
тобі в автобусі наступили на ногу,
ти пішов з мамою в магазин і загубився,
на вулиці дуже холодно,
у тебе болить живіт,
яскраве сонце світить тобі в очі.
Покажи руками або пальцями:
команду «Стій на місці!»
команду «Йди за мною!»
як ти свариш малюка пустуна,
як ти стукаєш у двері,
як ти прощаєшся,
як ти затягуєш нитку в голку,
як ти надуваєш повітряну кульку,
як ти чистиш зуби,
як ти розчісуєшся,
як ти посилаєш рукою поцілунок.
Запитання до дітей: «Що було б, якби …»:
ти раптом, прикинувшись, виявив, що ти не людина, а коник (метелик,крокодил)
усі люди стали ходити на руках, догори ногами,
усе тверде стало раптово м’яким,
люди не дорослішали, а завжди залишалися дітьми,
ми ходили так швидко, що в одну мить могли опинитися там, де захотіли.
