Конспект + презентація з "Пізнаємо природу" 6 клас на тему: "Як влаштований Всесвіт. Геоцентрична та геліоцентрична моделі Всесвіту. Сучасні уявлення про Всесвіт. Наше місце у Всесвіті."

6 клас "Пізнаємо природу" ( за модельною програмою інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» для 5–6 класів авторів Біда Д. Д., Гільберг Т. Г., Колісник Я. І.)

Підручник "Пізнаємо природу": підруч. інтегрованого курсу для 6 класу закладів загальної середньої освіти / Д. Д. Біда. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2023. — 256 с.

Мета уроку:

навчальна:

• ознайомити учнів з основними уявленнями про будову Всесвіту;

• розглянути історичний розвиток астрономічних моделей: геоцентричну та геліоцентричну;

• ознайомити з сучасними науковими уявленнями про Всесвіт, його структуру, склад та розширення;

розвивальна:

• розвивати логічне та критичне мислення учнів через аналіз наукових концепцій;

• формувати навички роботи з інформацією, узагальнення та порівняння історичних та сучасних поглядів на будову Всесвіту;

• заохочувати інтерес учнів до астрономії та природничих наук;

виховна:

• виховувати допитливість і прагнення до пізнання навколишнього світу;

• формувати науковий світогляд та усвідомлення місця людини у Всесвіті;

• виховувати повагу до досягнень науки та історичних постатей, які зробили внесок у дослідження космосу.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: презентація, модель Сонячної системи (фізична або віртуальна), відеофрагменти (структуру Всесвіту, місце Землі у космосі), зоряна карта або планетарій (для пояснення руху планети), онлайн-симуляції руху планети, розширення Всесвіту, роздатковий матеріал (з історією розвитку Всесвіту.)

Очікувані результати:

учні повинні знати:

• основні уявлення про будову Всесвіту;

• відмінності між геоцентричною та геліоцентричною моделями Всесвіту;

• сучасні уявлення про структуру Всесвіту;

• місце Сонячної системи у складі Чумацького Шляху та загальній будові космосу;

учні повинні розуміти:

• як змінювалися уявлення про Всесвіт упродовж історії науки;

• чому геоцентрична модель була замінена геліоцентричною;

• чому сучасна наука вважає, що Всесвіт розширюється;

• взаємозв’язок між астрономічними відкриттями та розвитком технологій;

учні повинні вміти:

• порівнювати геоцентричну та геліоцентричну моделі Всесвіту;

• аналізувати розташування Землі у Всесвіті та визначати її місце серед космічних структур;

• використовувати наукові знання для пояснення руху планети та зірок;

• робити висновки про вплив наукових відкриттів на розвиток людства.