вправляти дітей у розрізненні предметів за формою, величиною та її параметрами (довжина, висота, ширина). Продовжувати вчити орієнтуватися у частинах доби (ранок, день, вечір,ніч), порах року. Формувати вміння порівнювати групи предметів за кількістю (більше, менше, порівно); лічбою предметів у межах 5, вміння називати числа у межах 5 у прямому та оберненому порядку; вміння використовувати кількісну лічбу, вміння співвідносити цифру з числом. Вправляти у розрізненні геометричних фігур (круг, квадрат, трикутник), у визначенні форми предметів на основі зіставлення з геометричною фігурою. Продовжувати формувати вміння орієнтуватися у просторі позначаючи місцезнаходження предметів словами: на, поруч, під, за. Розвивати пам'ять, логічне мислення. Виховувати бажання допомагати іншим, хто цього потребує.
Матеріал та обладнання: зайчик, картина розрізана на 3 частини, цифри від 1 до 5, кришки від пляшок, предметні картки для лічби (сніжинки та сніговики), картки з доріжками, олівці, геометричні фігури, дидактична гра «Веселі фігури».
