Систематизувати уявлення про зиму, як пору року; закріплювати слова-назви ознак та явищ природи, характерних для зими. Продовжувати вчити дітей складати розповідь з наочною опорою у вигляді серії сюжетних картинок, що зображують послідовність подій; читати напам’ять віршований текст, правильно і чітко вимовляти слова з потрібними інтонаціями.