Завдання: виявити рівень уявлень дітей про рівність і нерівність груп предметів за кількістю елементів. Визначити вміння порівнювати предмети за висотою, шириною, товщиною, користуватися прийомами прикладання і накладання. Закріпити вміння пізнавати і називати геометричні фігури: квадрат, круг, трикутник; обстежувати форму зором, дотиком, порівнювати шляхом накладання меншого на більший. Закріпити поняття «більше», «менше». «порівну».








