Програмовий зміст: розширити та закріпити знання дітей про три періоди весни (рання весна, середина весни та пізня весна) та природні зміни під час кожного з них; вдосконалювати вміння утворювати іменники за допомогою зменшувально-пестливих суфіксів; складати речення за сюжетними картинками та графічними схемами на весняну тематику; активізувати спостережливість; розвивати вміння дітей створювати з паперу кораблики, комбінуючи прийоми аплікації: