Корекційно-освітні цілі: вчити дітей правильно розуміти та вживати термін «слово»; формувати уявлення про слова, що означають ознаки предметів; вчити правильно відповідати на запитання «Який?», «Яка?», «Яке?», «Які?»; утворювати прикметники від іменників; удосконалювати навички вживання прикметників з протилежним значенням.
Корекційно-розвивальні цілі: розвивати загальну моторику артикуляційного апарату, слухову увагу; розвивати мовленнєве дихання; фонематичні процеси під час інтонування;